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Prof. Dr. Andreas Walther

Universitätsprofessor

Geschäftsführender Direktor des Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung

Leiter der Sozialpädagogischen Forschungsstelle "Bildung und Bewältigung im Lebenslauf"


Postanschrift
Goethe-Universität
Fachbereich Erziehungswissenschaften
Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung
Grüneburgplatz 1
D-60323 Frankfurt am Main


Telefon: (069) 798-36383
Raum: 4. G186 (PEG)
e-mail: A.Walther@em.uni-frankfurt.de


Sprechstunden Für einen Sprechstundentermin bitte in die ausgehängte Liste eintragen.

Institutssekretariat


Arbeitsbereich Sozialpädagogik


Leiter der Forschungsstelle "Bildung und Bewältigung im Lebenslauf"



Kurzlebenslauf:

Geboren 1964; 1986-1992 Studium Erziehungswissenschaft, Geschichte und Romanistik in Tübingen; 1992-2003 freier wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Institut für regionale Innovation und Sozialforschung (IRIS e.V.), Tübingen; 2000 Promotion; 2003-2010 wissenschaftlicher Mitarbeit an der Universität Tübingen; 2009 Habilitation.



Forschungsinteressen:

Jugendforschung, Kinder- und Jugendhilfe, Übergänge in Lebenslauf und Biographie, internationaler Vergleich



Lehrveranstaltungen im SS 2012:
  • Koordination der Ringvorlesung Übergänge in Lebenslauf und Biographie als Anlässe und Bezugspunkte von Erziehung, Bildung und Hilfe (MA, Diplom, Magister)


  • Subjekte zwischen Adressierung und Anerkennung. Sozialpädagogische Theoriediskurse (MA, Diplom, Magister)


  • Sozialpädagogische Forschung im Kontext von Jugendhilfe und Schule (MA, Diplom, Magister) (in Zusammenarbeit mit Annegreth Warth)


  • Qualitative Methoden sozialpädagogischer Forschung: Leitfadeninterviews am Beispiel von Experteninterviews (BA, Diplom, Magister)


  • Forschungs- und Schreibwerkstatt Jugendhilfe - Jugendforschung (BA, Diplom, Magister)



Informationen und Materialien für Studierende

Laufende Forschungsprojekte:

Abgeschlossene Forschungsprojekte:

Weitere Funktionen:
  • Koordinator des europäischen Forschungsnetzwerkes EGRIS (European Group for Integrated Social Research zum Strukturwandel von Übergängen zwischen Jugend und Erwachsensein)


  • Mitglied im wissenschaftlichen Beirat der Zeitschriften DISKURS Kindheits- und Jugendforschung und COMUNITANIA. International Journal of Social Work and Social Sciences


  • Peer Reviewer für Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Zeitschrift für Sozialpädagogik, Young, Journal for Youth Studies



Ausgewählte aktuelle Publikationen:

Böhnisch, Lothar/Lenz, Karl/Schröer, Wolfgang/Stauber, Barbara/Walther, Andreas (Hrsg.) (2013): Handbuch Übergänge. Weinheim, München: Juventa (in Vorbereitung).

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Bolay, Eberhard/Walther, Andreas (2012): Möglichkeiten außerschulischer Hilfen in der Bearbeitung von Bildungsbenachteiligung. Potenziale und Grenzen ausgewählter Handlungsfelder der Jugendsozialarbeit, in: Maaz, Kai/Baumert, Jürgen/Neumann, Marko (Hrsg.): Herkunft und Bildungserfolg von der Vorschule bis zur Universität: Forschungsstand und Interventionsmöglichkeiten aus interdisziplinärer Perspektive. Sonderheft der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (im Erscheinen).

Loncle, Patricia/ Cuconato, Morena/Muniglia, Virginie/Walther, Andreas (Hrsg.) (2012):Youth Participation in Europe. Beyond Discourses, Practices and Realities. Bristol: Policy Press (im Erscheinen).

Walther, Andreas (2012): Access, coping and relevance of education in youth transitions. The German transition system between labour society and knowledge society, in: Billett, Stephen/ Johnson, Greer/Thomson, Sue/Sim, Cheryl/Hay Stephen/Ryan, Jill (Hrsg.): Experience of School Transitions: Policies, Practice and Participants. Springer Netherlands (im Erscheinen).

Walther, Andreas (2012): Schwierige Jugendliche - prekäre Übergänge? Ein biografischer und international vergleichender Blick auf Herausforderungen im Übergang vom Jugend- in das Erwachsenenalter, in: Katzenbach, D./Schnell, I./Thielen, M. (Hrsg.): Prekäre Übergänge? Erwachsenwerden unter den Bedingungen von Behinderung und Benachteiligung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (im Erscheinen).

Walther, Andreas/Weinhardt, Marc (Hrsg.) (2012): Beratung im Übergang. Zur sozialpädagogischen Herstellung biographischer Reflexivität. Weinheim, München: Juventa (im Erscheinen)

Walther, Andreas/Stauber, Barbara/Pohl, Axel (2012): Support and Success in Youth Transitions, in: Moreno Minguez, Almudena (Hrsg.): Family Well-Being: European Perspectives. Social Indicators Research Series (im Erscheinen).

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Pohl, Axel/Stauber, Barbara/Walther, Andreas (Hrsg.) (2011): Jugend - Akteurin sozialen Wandels. Weinheim/München: Juventa

Walther, Andreas (2011): The lifelong learning citizen? Europäische Perspektiven einer aktivierenden Lebenslaufpolitik? In: Kommission Sozialpädagogik (Hrsg.): Bildung des Effective Citizen - Sozialpädagogik auf dem Weg zu einem neuen Sozialentwurf? Weinheim, München: Juventa, S. 139-157.

Walther, Andreas (2011): Konstruktionen von Hilfebedarf im internationalen Vergleich, in: Oelerich, Gertrud/Otto, Hans-Uwe (Hrsg.): Empirische Forschung und Soziale Arbeit. Wiesbaden: VS-Verlag, S. 253-273.

Walther, Andreas (2011): Regimes der Unterstützung im Lebenslauf. Ein Beitrag zum sozialpädagogischen Vergleich. Opladen: Barbara Budrich.

Walther, Andreas/Stauber, Barbara (2011): Soziale Arbeit und Europa: das Beispiel der Jugendhilfe und Jugendpolitik, in: Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online.

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Treptow, Rainer/Walther, Andreas (2010): Internationalität und Vergleich in der Sozialen Arbeit, in: Online-Enzyklopädie Erziehungswissenschaft. Weinheim und München: Juventa.

Walther, Andreas (2010): Partizipation oder Nicht-Partizipation? Sozialpädagogische Vergewisserung eines scheinbar eindeutigen Konzepts zwischen Demokratie, sozialer Integration und Bildung, in: neue praxis 40(2), S. 115-137.

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Walther, Andreas (2009): "It was not my choice, you know?" Young people's subjective views and decision making processes in biographical transitions, in: Schoon, Ingrid/Silbereisen, Rainer K. (Hrsg.): Transitions from School to Work: Globalisation, Individualisation, and Patterns of Diversity. Cambridge: Cambridge University Press, S. 121-145.

Walther, Andreas (2009): Jugend in Europa: Lebenslagen und Institutionalisierungsweisen im Vergleich, in: Schulze-Krüdener, Jörgen (Hrsg.): Lebensalter und Soziale Arbeit, Band 3: Jugend. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 75-98.

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Pohl, Axel/Walther, Andreas (2007): Activating the disadvantaged. Variations in addressing youth transitions across Europe, in: International Journal for Lifelong Education, Vol. 26(5), S. 533-553.

Stauber, Barbara/Pohl, Axel/Walther, Andreas (Hrsg.) (2007): Subjektorientierte Übergangsforschung. Rekonstruktion und Unterstützung biografischer Übergänge junger Erwachsener. Weinheim und München: Juventa.

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Walther, Andreas (2006): Regimes of Youth Transitions. Choice, flexibility and security in young people's experiences across different European contexts, in: YOUNG, Vol. 14, No. 2, S. 119-141.


Gesamtes Publikationsverzeichnis (PDF)


 

geändert am 28. Februar 2013  E-Mail: Webmistressschuetz@em.uni-frankfurt.de

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Druckversion: 28. Februar 2013, 12:56
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