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Dr. Marcus Balzereit

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Postanschrift
Goethe-Universität
Fachbereich Erziehungswissenschaften
Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung
Grüneburgplatz 1
D-60323 Frankfurt am Main


Telefon: (069) 798-36390
Raum: 4. G183 (PEG)
e-mail: balzereit@soz.uni-frankfurt.de


Sprechstunde


Institutssekretariat


Vita
Promotion 2007 an der Universität Frankfurt/Main über "Angst als Etikett und Aufgabe der Pädagogik"

Seit Ende 2003 wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Frankfurt/M.

Diplom in Pädagogik 2001 nach dem Studium der Erziehungswissenschaften, der Psychologie und der Soziologie in Frankfurt/Main mit einer Arbeit über "Disziplinierung und soziale Ausschließung in der Pädagogik"

1993 - 2003 Berufspraktische Tätigkeiten in den Berufsfeldern der außerschulischen Kinder und Jugendbildung und -förderung als auch der Behindertenarbeit (körperlich und geistig)
Abitur 1993 Hofheim/Taunus


Schwerpunkte in Forschung und Lehre
Sozialpädagogische Grundlagenforschung zu Angstkonzepten und ihren jeweiligen pädagogischen Bedeutungen und zu "Gefühl, Einsicht und Widerständigkeit".

Lehre darüber hinaus zu den Themen: Geschichte/n der Jugendhilfe, Disziplinierung und soziale Ausschließung, Professionalisierungstheorien/Praxisreflexion, Pathologisierung und Kriminalisierung, Theorien abweichenden Verhaltens.


Themen von betreuten (Vor-) Diplom- und Bachelorarbeiten (Auswahl)
(gerne auch zum Zwecke der Inspiration eigene Abschlussarbeitsthemen betreffend)

Diplom
Zu den Prämissen und Folgen des Wissens über "Sozialraumorientierung"

Zur Debatte um die Geschlossene Unterbringung in der Jugendhilfe - Wie kritisch ist die Kritik?

Zur Debatte um den Zusammenhang zwischen "Delinquenz und Drogensucht"

Die Simpsons - ein Beispiel reflexiver Sozialpädagogik?

Kritik der aktuellen Erziehungsdebatten um Tyrannei und Selbstbestimmung


Vordiplom/Bachelor
Sozialwissenschaftliche Reflexivität in der Perspektive des interpretativen Paradigmas

"Schuleschwänzen als erster Schritt in eine abweichende Karriere" - Eine etikettierungsperspektivische Betrachtungsweise von ausgewählten Fundstücken in den Medien

"Scheißdeutscher" Eine Analyse und Kritik von Etikettierungsprozessen, sowie Bewältigungs- und Gegenstrategien am Beispiel des öffentlichen Diskurses über "Gewalt in U- und S-Bahnen"

Der Schulamoklauf - Die Grenzen und das Aufklärungspotential verschiedener Devianztheorien

Kindheitskonstruktionen in den Medien zwischen "Untergang" und "Zukunft" - vor dem Hintergrund der Etikettierungsperspektive


Stichwort Prüfungen
Allen Studierenden die erwägen bei mir eine Prüfung abzulegen, möchte ich den Inhalt des folgenden Links als Grundlagenliteratur zum Studium empfehlen, falls dies noch nicht geschehen:
http://www.folksuni.org/fileadmin/user_upload/folksuni/Zur_Kritik_der_empirischen_Sozialforschung.pdf

Und bitte überlegen Sie sich vor einer Anfrage in meiner Sprechstunde, welches Thema Sie im Kontext meiner Veranstaltungen bereits studiert haben, so dass Sie dieses vorschlagen und darin auch geprüft werden können. Es gibt also bei mir keine Plätze, die belegt sein könnten - wenn Sie bei mir studiert haben und also auch ein entsprechendes Thema, einschließlich passender Fragestellungen kennen, dann können Sie bei mir auch eine Prüfung ablegen.


Stichwort Studienberatung
Im Rahmen meiner normalen Sprechstunden besteht darüber hinaus auch die Möglichkeit zur Studienberatung im Schwerpunkt Sozialpädagogik (Diplom).


Veröffentlichungen
Balzereit, Marcus (2010) Kritik der Angst. VS-Verlag: Wiesbaden.

Balzereit, Marcus (2008) Angst und Abstraktion. Maßgebliches Wissen über die Angst, die Notwendigkeit von Kritik und reflexive soziale Arbeit. In: Widersprüche (2008) Heft 109. September 2008. Seite 85 - 98

Balzereit, Marcus (2007) Ist gestört, wer sich an der Ordnung stört? Zum Verhältnis von Ordnungsinteresse und Theoriebildung in der Literatur zu Kindern und Jugendlichen, die stören. Erscheint in: Cremer-Schäfer, Helga/Rathgeb, Kerstin: "Bedingt gesellschaftsfähig" - Zur Kritik sozialpädagogischen Wissens und Versuche eines nicht verdinglichenden Blickes auf Adressaten des Helfens. Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft der JWG-Universität 2012

Balzereit, Marcus (2001) Disziplinierung und soziale Ausschließung in der Pädagogik. Diplomarbeit im Fachbereich Pädagogik der Johann Wolfgang Goethe-Universität Wintersemester 2000/2001

Balzereit, Marcus; Goy, Antje (2000) Subjektorientierte Schulung von Mitarbeitern In: deutsche jugend. Zeitschrift für die Jugendarbeit.Ausgabe Mai 2000 S. 209-213

 

geändert am 20. März 2013  E-Mail: Webmistressschuetz@em.uni-frankfurt.de

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Druckversion: 20. März 2013, 13:06
http://www.uni-frankfurt.de/fb/fb04/personen/balzereit.html