eLearning-Didaktik 1 & Lerntheorien
(mit integrierter Online-Phase)

Referenten:
Ralph Müller, Dr. Alexander Tillmann (studiumdigitale)

Inhalt:
In diesem Workshop erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über die Bedeutung verschiedener Lerntheorien im Hinblick auf die Gestaltung des Medieneinsatzes in der Lehre. Die Begrifflichkeiten und offenen Fragen des Einführungsworkshops werden nochmals aufgegriffen und vertieft. Die Teilnehmenden werden darauf vorbereitet, erste eigene didaktische Konzepte für den Einsatz von eLearning in ihrer eigenen Lehre zu entwickeln.

Themen:
    - Interaktivität und deren didaktische Bedeutung in Lernprogrammen
    - Vertiefung der eLearning-Szenarien
    - Einführung in Lerntheorien und deren Bedeutung im eLearning
    - Vorbereitung einer ersten eigenen eLearning-Konzeption

Zum Vor- und Nachbereiten diese Workshops sind zwei Aufgaben auf der Lernplattform zu bearbeiten.
(Zeitaufwand je Online-Aufgabe 2-3 Stunden)

Zielgruppe:
Am Einsatz Neuer Medien in der Lehre interessierte Hochschullehrende, NachwuchswissenschaftlerInnen, DozentInnen und LehrerInnen. Der Workshop ist eine Pflichtveranstaltung für das eLearning-Zertifikat.

Der Workshop ist auch offen für Personen, die nicht an der komplette eLearning-Workshopreihe teilnehmen wollen.

Voraussetzungen:
Inhalte aus Pflichtmodul PM 01, bzw. Kenntnis der zentralen Begriffe und Techniken aus dem eLearning, ggf. erste eigene eLearning-Erfahrungen sowie die Bearbeitung der Vorbereitungsaufgabe.

Termin: 03.05.2013

Zeit: 10 - 16 Uhr

Ort: Raum 130, AfE-Turm, Senckenberganlage 15, Campus Bockenheim

TeilnehmerInnenzahl: 16
Anmeldung erforderlich! - http://anmeldung.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/workshopreihe/

Materialien:
Online-Begleitung über die Lernplattform OLAT

geändert am 22. Februar 2013  E-Mail: Webmastermueller[a]studiumdigitale.uni-frankfurt.de